一、人文与健康学院介绍

2025年7月学校进行二级院系设置改革，成立人文与健康学院。下设党政办公室、教学与科研办公室、学生年级办公室、公共体育教研室、群体活动与竞赛教研室、运动康复基础教研室、运动康复临床教研室、国家安全教育与军事理论教研室、外文教研室、实验中心、场馆器材管理中心、艺术教育中心。现有专任教师61人（其中教授10人，副教授21人），硕博比98.4％，安徽省教学名师3人，安徽省教坛新秀8人，省级教学团队2个，运动处方师8人，国家级裁判3人、国家一级裁判15人。

目前，共有体育、艺术、军事、英语四个学科；承担全校体育、艺术、军事、外文、文史等公共课程教学任务和运动康复本科专业、体育硕士专业建设。

近年来，承担省部级以上教科研课题64项，发表高水平论文150余篇；获安徽省示范教研室1个，省级示范课课程5门，省级教学成果一等奖2项、二等奖2项、三等奖5项；省级教学竞赛获奖近30项。2018年，《基于ADDIE模型的体育拓展课程开发》获教育部全国学校体育教学、训练、竞赛及条件保障体系建设优秀改革成果奖。2025年，《一体两翼三融合—蚌埠医科大学体育育人的创新实践与卓越成果》作为省级高校体育风采视频优秀作品获推至教育部。

二、体育硕士专业学位介绍

蚌埠医科大学体育硕士专业学位授权点2025年开始招生。体育硕士专业学位共有5个研究领域（方向），分别为：体育教学（045201）、运动训练（045202）、社会体育指导（045203）、竞赛组织与管理（045204）、运动防护与康复（045205）。根据社会需求和体育学科的基本条件，我校体育硕士专业学位研究生在体育教学、运动防护与康复两个领域招生。目前，人文与健康学院与省内外高校、各单项体育协会、科研单位、企业建立联合培养基地，为体育专业硕士的专业技能与实践能力的提升提供保障条件。

三、体育硕士人才培养介绍

（一）培养目标

培养具有较强的人文和科学素养、系统体育的专业理论与知识、娴熟的运动技能和相关职业技能，适应我国体育事业高质量发展及新时代需要的有情怀、技能强、善管理的高水平应用型体育专门人才。基本要求为：

1.以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于体育、教育的重要论述及重要指示批示精神为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。

2.获本专业学位类别硕士学位应具备的学术道德、专业素养、职业精神等基本素质。

3.获本专业学位类别硕士学位应掌握的与体育运动相关的自然科学、人文社会学基础知识和专业知识。

4.获本专业学位类别硕士学位应接受的实践训练。

5.获本专业学位类别硕士学位应具备的良好的独立学习与思考的能力、扎实的科学研究和学术交流能力、较强的专业实践能力。

（二）招生领域（方向）

1.体育教学（045201）

2.运动防护与康复（045205）

（三）学习年限

学制三年，最长不超过四年。因休学或创业的研究生，最长学习年限为五年。

（四）培养方式

全日制培养。实行“双导师”合作制的培养模式。培养单位可聘任具有丰富实践经验的体育教师、教练员、康复治疗师、运动防护师等专业实践人员长期从事体育硕士的培养工作，参与理论学习、专业实践、论文写作等多个环节的指导工作，重点突出专业技能和综合素养的提高。