为提升青年教师教学基本功，推动学校教学质量的全面提高，12月2日，体育艺术部组织40岁以下青年教师举办了青年教师基本功比赛。本次比赛邀请了部门领导、各教研室主任、往届省级比赛一等奖获得者共7位专家和运动康复专业6位学生代表担任评委，共有来自不同学科的10位青年教师同台竞技，各展风采。

 部门领导对这次比赛活动高度重视，在赛前做了精心策划和细致准备，多次提出指导性意见，各教研室及学生年级对活动给予了大力支持。比赛中，青年教师们激情高涨、神采飞扬，他们教学语言规范流畅，示范动作准确漂亮，教学设计富有创意，展现出了体育艺术部青年教师特有的精神风貌和蓬勃活力，青年教师们形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围。本着公正公平的原则，专家评委统一标准，认真给每一位参赛青年教师打分并填写评委评分表。

 比赛结束后，韩来国教授代表评委专家对比赛进行了总结，并对各位选手逐一进行了点评，强调了需要改进和提高的地方，如道具运用、师生互动、教学内容逻辑性、教学重点难点的数量、创新教学和双语教学等环节进行了圈点，对参赛的青年教师给予了充分和热情的鼓励。随后，叶培结副主任宣布了比赛名次和获奖名单。经评委会推荐，获得一等奖的教师将代表体育艺术部参加我校举办的2022年青年教师教学基本功比赛决赛。

 近年来，体育艺术部继续深化俱乐部制教学改革，在承担全校的体育、艺术、军事课程和运动康复专业课程的同时，共成立了22个体育专项俱乐部和18个艺术专项俱乐部，有效教育和引导了在校大学生积极主动地开展和参与体育艺术活动，推动了校园文化的发展与繁荣。体育艺术部始终将课程思政贯穿于课堂教学，将“体医融合”发展理念根植于教育教学工作，连年来我校大学生体质健康水平和体质测试成绩不断升高，校园艺术活动和艺术比赛成绩喜人。此次青年教师基本功比赛，充分展现了体育艺术部青年教师群体良好的学科素养和扎实的教学基本功，进一步调动了我部青年教师的积极性，促进了青年教师的专业化成长。青年教师们纷纷表示，对课堂教学有了更加清晰的认识，珍惜本次展现自我、相互学习的机会，今后努力提升自己，为学校深化教学改革和部门专业建设贡献自己的力量。

                                                         （叶培结/审 文河保/文 金珊/摄）