“运康学社”是在本科生导师制的基础上，以“问题导向型”学习为手段，对本科生培养方式的一种新尝试。自实施以来，获得了很好的学习效果，取得了一定的成绩，但是也面临很多问题，影响后续发展。为了更好地促进社团可持续性和高质量发展，特制订以下规章制度。

一、“运康学社”准入制度

“运康学社”成立的初衷是为了提升学生的专业技能水平，营造良好的育人氛围。学生在进入需要具备一定的专业基础和良好的道德品质。为了保障学社的更好发展，新加入的同学需完成以下5项任务。

1、用Word或PPT形式整理出以下肌肉的相关知识点（图片、起止点，全部功能），包括胸锁乳突肌、斜角肌、肩胛提肌、斜方肌、菱形肌、肩袖肌群（四块）、三角肌（三块）、背阔肌、竖脊肌、胸大肌、胸小肌、前锯肌、腹部肌肉（四块）、臀大肌、臀中肌、腰大肌、髂肌、阔筋膜张肌、股直肌、腓肠肌、比目鱼肌。

2、分析四种人体基本动作模式，上肢推、上肢拉、蹲起和髋铰链，描述出每个动作的主动肌和拮抗肌。

3、阅读指定书目（向学生提供电子版）中的一本，并写读书小结。

4、从以下健身动作中任选两项，能够做出标准动作，包括俯卧撑、引体向上、平板支撑、深蹲、弓箭步蹲、单腿硬拉。

5、提供一本运动康复、体能训练书籍，或者你认为很有意义的书，此书并非捐赠，只是用来与本专业同学共享，存放在运动康复专业图书室里，如有需要可随时拿回。

二、“运康学社”退出机制

1、学社会员退出需向社长和老师提出纸质申请，经批准后退出。

2、专业课出现挂科一门退出学社。

3、每学期无故缺勤学习3次以上。

4、不服从工作安排，发表不良言论。

5、故意损毁教学器材设备，违反教学管理规定。

二、建立“老带新”制度

学社依据学员思想素养、知识水平、管理能力民主推选会长一人，秘书一人，负责整个学社的管理，辅助老师做好日常管理工作。目前学习小结内部已经划分出三个二级小组，新加入的同学将加入其中一个二级小组，接受老生的指导。除导师开展的常规教学实践活动外，每个二级小组每学期需自行组织10次理论学习或实践活动。

三、“运康学社”日常管理制度

1、学习态度端正，思想积极进步，富有良好的沟通能力和团队意识。

2、服从教师安排，遵守工作纪律，有良好的执行力，学习任务责任到人。

3、潜心钻研运动康复知识，按时参加研讨学习活动。

4、爱护教学器材设施，保持文明举止，具备相应的管理能力。

5、学员之间团结协作，相互促进，不得有推卸责任的情况发生。