为进一步提升教师跨学科科研能力，推动新医科建设与叙事医学教育融合发展，5月19日下午，人文与健康学院外文教研室邀请南京大学博士生导师袁周敏教授作题为“从语言到照护：医学与语言学交叉研究的过去、现在与未来”的专题讲座。学院党委书记单增强出席，外文教研室全体教师及其他学院部分教师到场学习交流。

袁周敏教授以“从语言到照护”为主线，系统梳理了医学与语言学交叉研究的历史脉络、现实议题与未来方向。他首先从临床语言学、医患话语分析、叙事医学与健康传播四个维度，界定了医学语言研究的基本内涵；随后回顾了从语言障碍研究、病史采集到医患互动、疾病叙事与叙事医学的发展历程；并结合当代前沿问题，分析了医患沟通中的权力关系、语言歧义与风险传达、多模态互动分析等热点议题。袁教授特别指出，语言不是医学的外部工具，而是诊断、照护、信任建构与健康治理的重要基础设施。面向未来，袁教授提出建设中国医学语言学的系统议程，包括建立汉语临床互动多模态语料库，提炼中国文化中的照护语言资源，将语言能力纳入医学教育核心能力体系，以及构建医学语言伦理与AI治理框架。这些观点为在场教师提供了清晰的研究切入点与教学改革方向。

在互动环节，教师们围绕叙事医学在课程思政中的应用、人工智能辅助问诊中的语言伦理、医患沟通中的文化差异等话题踊跃提问，袁教授逐一进行深入解答，现场学术氛围浓厚。

本次讲座目的明确、内容扎实，不仅深化了教师对医学与语言学交叉研究的理解，更为学院探索“新文科”与“新医科”融合发展提供了有益启示。外文教研室将继续以提升教师科研水平为核心，积极对接叙事医学、健康传播等新兴领域，将语言能力与人文关怀真正融入医学教育全过程，助力培养高素质应用型医学人才。

（韩来国/审 陈晓倩/文  朱印/摄）