体育艺术部于2009年7月成立。共有体育、艺术、军事三个学科和运动康复本科专业，先后申报并获批康复治疗学本科专业、运动康复本科专业、及康复治疗学专业硕士学位授权点。经过十多年的建设，部门的师资水平得以显著提升，现有专任教师30人（其中教授5人，副教授10人），硕博比100％，安徽省教坛新秀1人，运动处方师8人，人才培养质量显著提升。部门的办学始终以学生为主体，以社会需求为导向，办学成效受到社会和学生的广泛好评。

一、健体塑魂，以体育人，铸就健全身心

部门近年来一直围绕如何培养合格的医学生为目标不断深化体育改革，将“健体塑魂，以体育人”作为体育育人的目标。一方面，将体育教学规律和医学院校育人需求紧密结合。在体育教学过程中以健康促进为交叉共性点积极融入医学元素，推进“体卫融合”，坚持“大健康大体育”的理念。学生在学习中进一步加深对健康和医学意义的理解，探索体育和健康之间的交叉领域，提升体育运动促进学生体质的效果，全方位塑造良好的医学育人氛围。另一方面，以实践为主导促进学生对大健康理念的理解，夯实专业认同意识。充分利用体育教学实践性的特征，做到理论与实践相结合。第三，深化“课程思政”改革，培育蚌医体育精神文化。利用体育运动的独特教化功能对学生的心理健康、社会适应、意志品质、规则意识、爱国思想等进行积极有效的干预。培养身心健康全面发展的合格大学生。梳理蚌医体育史，凝练“坚毅有为，追求卓越”的体育精神。目前我校学生身体素质得到显著提升，全国大学生身体素质测试优秀率从原来的0.23%提升到3.48%，高于全省平均水平。体育竞赛获奖硕果累累，2019年至今获得省级奖项59项、国家级185项。校园体育文化氛围浓厚，通过体育俱乐部改革，打造出了良好的校园体育氛围，学生参与体育活动和比赛的比例显著提升。

二、唤醒审美，提升气质，涵养美好心灵

体育艺术部将对学生综合人文素养的培养作为美育工作的重点工作。深入推进大学美育改革，开设了多个艺术俱乐部，满足不同学生的兴趣爱好。在美育工作中深度融入课程思政元素，将优秀中华传统文化和美育育人工作相结合，进一步助推提升青年人的气质魅力、审美涵养、人格修养等，拓宽青年学子树立良善的人生信念的育人途径。

三、兴趣导向，交叉融合，磨砺实践能力

教育部在2023年印发的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》中提到“大力推进医科与理科、工科、文科等学科深度交叉融合，培育“医学+X”“X+医学”等新兴学科专业”。体育运动和健康的关系密不可分，EIM(Exercise is Medicine)理念已日渐深入人心。以运动为主体促进人民群众身体健康水平的提升是我国体育事业的重要内涵。体育艺术部成功申报了康复治疗学和运动康复本科专业。部门对新专业进行了多次培养方案论证，发展思路调研，紧跟社会需求，以产出导向定位办学方向，进一步提升“体卫融合”深度，兴趣驱动，实践定位，培养德智体美劳全面发展，实践能力强，创新意识高的康复人才。

部门在充分了解学生的诉求的基础上通过各种方式筑牢学生的专业认同感，进一步提升学生对运动康复专业的兴趣。老师牵头成立学习兴趣小组，成立“运康学社”。其次，部门积极主动走出校园和社会进行广泛深入交流，在体育运动学校、部队、医疗机构、中小学校园等领域为运动康复专业搭建实践平台。通过这一举措让学生了解专业的重要性和发展空间，提升学生对知识和技能体系的掌握。部门组织学生开展保障竞技体育运动的功能性筛查和纠正工作，开展针对青少年脊柱侧弯筛查工作。进一步提升专业社会影响力，助力国家健康事业。

 四、多措并举，守正创新，抓好育人保障

 部门坚持问题导向，切实抓好课堂教学这一育人主阵地，规范教学管理，严抓质量监控。部门在教学各个环节健全质量监控体系。围绕育人工作目标对教学评价制度进行改革。教学过程重视理论与实践的结合；基础知识和前沿知识的结合；形成性评价、过程性评价与终结性评价的结合；基础教学与科研启迪的结合。学生学习的积极性和对专业的认同度显著提高。

部门大力提升师资力量水平，保障人才培养质量。一方面，加大教师进修和继续教育力度，鼓励教师外出进修。目前部门有3位教师攻读博士学位，8位教师考取运动处方师证书，9位老师在读康复治疗学本科学历继续教育，多次派出教师外出进修学习，提升专业素养。高学历、高职称教师占比逐步提升，部门2022年获批省级教坛新秀一名，校青年教师基本功大赛二等奖一人，在历届安徽省体育教师技能大赛中均获得较好成绩。

体育艺术部着力提升人才培养硬件水平，保障育人成效。在现有资源基础上求变求新，完成了运动康复实训中心建设，功能性训练馆建设，健身房等体育场馆的升级改造工作。

体育艺术部坚持立德树人的根本任务，发挥党建领航作用，坚持德智体美劳五育并举，全面深化“三全育人”工作。获批校级三全育人项目一项，省级“暖民心”项目一项，体育艺术部直属党支部获评学校三星级样板党支部。组织学生开展多种红色主题学习活动，提高对学生思想价值的引领。通过体育竞赛等活动将党建工作和教学活动有机融合。

当前健康产业高速发展，体育与医学的融合更加紧密，社会群众对高质量生活的需求愈发强烈，面对人民群众对健康的诉求，体育艺术部将进一步紧跟国家教育、卫生政策导向，坚持党的教育方针，把本科教育放在人才培养的核心位置，聚焦行业前沿，为国育才，努力实现“以本为本，四个回归”的根本目标。

                （韩来国/审 张雷/文 摄）