为了深入落实习近平总书记关于办好“大思政课”的重要指示，落实立德树人的根本任务，推进本科教学质量的提升，加强教师之间的经验交流。公共体育教研室按照计划开展本学期第一次集体备课活动。体育艺术部全体体育专职教师参加了本次集体备课活动。本次集体备课由体育艺术部负责人韩来国主持，张雷老师主讲。

张雷老师从课程思政概念，体育课程思政的发展脉络，形式与内容构成，开展与实施路径等方面深入浅出的进行讲解和阐释；就我校体育课程思政建设与全体教师展开深入交流和探讨。大学体育蕴含着丰富的课程思政元素，是开展思想政治教育，保障育人成效，实现培根育魂目标的重要路径之一。近年来，国家越来越重视体育在思想道德教育和价值观引领层面的积极作用。大学体育课程凭借独特的实践性特征在实践育人上取得了显著的育人成效。

张雷老师梳理了体育课程思政的核心内容体系，将其概括为“一条主线，两大主题，三个突出，四块内容，五大素养”。把体育课程思政的内容与社会主义核心价值观密切关联。另外，在实施路径上提出了在教学过程中要着力价值引领、深思教学设计、重视学情分析、讲好体育故事。在教学过程汇总通过“健康”为纽带实现运动与医学的良性耦合，为健康中国战略贡献力量。针对课程思政案例设计提出不要出现凌空化、虚化、形式化等问题，要做好理论与实践相结合，要多引入医学领域案例实现和学生的共鸣；要多采用身边案例契合学生的心声。

随后，全体体育教师就本次集体备课主题开展了研讨，交流了心得体会。大家认为，体育课程思政建设需要从内容上进行遴选；从形式上进行优化；从逻辑上进行梳理，确保在开展过程中做到春风化语，润物无声。此外，要大力探索体育运动的实践性育人功能。让学生在运动中感悟，在实践中提升。最后，韩来国对本次集体备课进行了点评，指出要进一步加大课程思政研讨，深入推进体育教学改革，将体育课堂、课外活动、体育竞赛打造成为育人大课堂，切实做到为党育人，为国育才。

      （韩来国/审 刘芳/文 李田天/摄）